Quý phụ huynh và giáo viên thân mến,
Các nghiên cứu cho thấy những hình ảnh sinh động và màu sắc không chỉ kích thích sự chú ý của trẻ ở độ tuổi mầm non mà còn kích thích não bộ để giúp trẻ phát triển trí tuệ. Do đó, các nhà giáo dục luôn tận dụng hình ảnh như một phương pháp tuyệt vời để giáo dục cho trẻ. Bên cạnh đó các câu chuyện kể ý nghĩa được minh họa bằng hình ảnh có thể in dấu và theo con đến suốt cuộc đời. Nếu quý phụ huynh và giáo viên có mong muốn kết hợp cả hai yếu tố trên để giúp các em biết và nhớ câu chuyện Kinh Thánh thì quý vị đã chọn đúng sản phẩm rồi đấy!
Sách Hoạt Động – BÉ VUI LÀM QUEN VỚI HÌNH ẢNH KINH THÁNH này là một trong những ấn phẩm thuộc bộ tài liệu dành cho độ tuổi ấu nhi của SU Team.
Sách cung cấp năm dạng hoạt động khác nhau rất phù hợp với sở thích của các em, gồm:
- Tô màu
- Tập vẽ
- Hoàn thành tranh
- Tìm đường
- Tìm điểm giống/khác nhau
Các hình ảnh sử dụng trong sách này được phát triển từ cuốn CÂU CHUYỆN LỚN CỦA ĐỨC CHÚA TRỜI, xuyên suốt từ Sáng Thế Ký đến Khải Huyền qua năm mươi hai từ khóa, một ấn phẩm cùng bộ của SU. Vì thế, chúng tôi tin rằng ấn phẩm này không chỉ đem đến những hoạt động lành mạnh và sáng tạo nhưng cũng giúp trẻ tiếp cận với Kinh Thánh một cách nhẹ nhàng và hiệu quả. Hi vọng con em của quý vị có trải nghiệm và dấu ấn thú vị với cuốn sách nhiều hoạt động hữu ích này.
Vì đây là sách dành cho độ tuổi Ấu nhi, từ 3-6 tuổi nên đa số các con chưa biết đọc. Các con cần sự giúp đỡ của phụ huynh để thực hiện các bài tập này. Khi cùng con làm những hoạt động này, chúng ta có những cơ hội để giải thích thêm cho con ý nghĩa, hoặc câu chuyện Kinh Thánh liên quan.
Thú vị đấy, phụ huynh nhỉ?
1. Tô màu
Bé tô màu tự do hoặc theo đề bài quy định.
2. Tập vẽ
(có hai hình thức):
- Vẽ theo hướng dẫn: Bé vẽ theo các bước hướng dẫn hoặc theo gợi ý trong hình để hoàn thành bức tranh.
- Vẽ tự do theo yêu cầu của đề bài: Bé vẽ theo ý thích của mình dựa vào yêu cầu của đề bài.
3. Hoàn thành tranh
(có hai hình thức):
- Bé dùng bút nối các chấm tròn để hoàn thành bức tranh.
- Bé ghép những mảnh ghép vào các vị trí phù hợp để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh.
4. Tìm đường
Từ điểm bắt đầu, bé quan sát và tìm đường đi sao cho đến được đích hoặc điểm kết thúc mà không bị dừng lại giữa đường.
5. Tìm điểm giống/khác nhau (có hai hình thức):
- Bé tìm những điểm giống nhau hoặc khác nhau giữa các bức tranh.
- Bé tìm bóng theo hình.
- Phụ huynh/giáo viên mô tả, bé nắm bắt sự khác biệt và nhận dạng hình, hoặc phụ huynh/giáo viên đọc mô tả theo gợi ý của đề bài, bé nghe và chỉ vào tranh phù hợp.